聽洪蘭教授的演講—用閱讀活化大腦

覺得自己又多了很多在教育孩子方面的能量和啟發

平常我就非常喜歡洪蘭教授在親子天下發表的文章

聽她的演講更是受益良多

為了分享她所推廣的教育理念

我簡單的把昨天聽演講的重點整理出來

希望可以提供大家一些教育想法上的更新與改變:

*透過超越地球磁力六萬倍的核磁共振儀,可以發現大腦細胞能活化會再生,所以,不應該有”輸在起跑點上”或”三歲定終身”這樣的說法

*聰明才智是先天和後天的交互作用

*不要硬叫孩子背死知識,記憶是熟悉度的問題

*大腦有可塑性,它的神經迴路會改變,只要不放棄,沒有不可教的小孩

*每個孩子都有自己的長處,要懂得欣賞

*品德教育是內隱的學習,身教重於言教,大人要成為小孩的表率

*模仿是最原始的學習,模仿好,並不容易;模仿壞,一學就會

*準備百分之兩百!努力的人不一定會成功,成功的人一定很努力

*父母對孩子的態度決定他的命運

*讓天賦自由!父母不能替孩子決定他的人生,他會走自己的路

*多鼓勵,少責罵!因為一句負面的話,要四句好話才能抵銷

*父母要了解孩子行為背後的動機,避免養成孩子犯錯不敢講的鴕鳥心態

*孩子遇到問題不敢面對,是臺灣教育的大問題

*孩子說謊的頭號原因是不想讓父母對他失望

*鼓勵有方法!要稱讚孩子努力,不要稱讚孩子聰明

*不要把孩子和別人相比,因為基因不同,後天生長的環境也不同;所以,比較是不公平的,尤其手足互相比較,更是身為父母的大忌

*誠實是最好的教養方式

*家長不要像公雞一樣,以為只有他的啼叫,太陽才會從東方升起—蒙特梭利

*閱讀是最快吸收訊息的方式

*眼睛看字比嘴巴讀字來得快

*同樣的刺激,背景知識不同,解讀就會不同

*大量閱讀課外讀物,才是真正增加閱讀能力的方法

*推廣閱讀是興趣取向,主動學習才有用

*經驗受到時空的限制,打開書本可以超越時空的限制

*閱讀可以從別人的視野看世界,沒有閱讀只能從自己的觀點出去

*造命者天,立命者我

*教養孩子是藝術,不是科學

*要蹲下從孩子的角度看世界

*不怕孩子犯錯,怕他犯錯不改過

*挫折是本分,順境是福分

*相信—是人性和教育的價值

*服務別人,從別人身上學到他的價值

*生命的意義在找到自己存在的價值

*創造的定義是從不同的角度看同一件事情

*父母給孩子最棒的禮物—

  給他一個溫暖的家

  陪伴他成長

  養成閱讀的好習慣

  教他紀律

*一生平凡事   平凡過一生   做好平凡事   一生不平凡